発達障害児の療育ブログ 視覚支援

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アスペルガー症候群の子(さや)を育てています。 3歳のときから療育しています。 アスペルガー症候群・自閉症・ADHDなど発達障害に役立つ情報の提供を目指しています。 ABA・TEACCHなどの方法のほかに、効果的だったことも紹介します。

01/06

Mon

2014

絵カードやスケジュール作成にラミネーターの導入(視覚支援)


 私の娘、さやはひらがなが完璧に読めるようになるまでは絵カードを作って、スケジュールを示してあげていました。(PECSとも言いますね)
 家にはスケジュールボードがあり、外では次に移動するところがわかるように、カードをリングに通して使用していました。

 ひらがなが読めるようになった今では、イレギュラーで不安になりやすい予定のときだけ、ひらがなで白い紙にさささっとスケジュールを書くだけなので、以前よりはラクになりました。
 
 絵カード作りによく使用していたのがラミネーターなのですが、絵カードを使用しなくなった今では、以前ほどの頻度では使用しなくなりました。

 最近、ラミネーターをたまに使用する場面としては、落ち葉や押し花をしおりに加工するときです。
 何故そのようなことをしているかというと、さやが幼稚園でお友達と交わすお手紙に、アイカツカードというのがたまに入っていて、そのお返しに落ち葉のしおりをあげているからです。

 アイカツ(テレビアニメ)カードは幼稚園に持って行ってはいけないことにはなっているのですが、担任の先生も、見て見ないフリというか、「見えないようにやってね」という感じで、「本当はいけないけど黙認」という状態です。
 「本当はいけないけど黙認」という不確かなルールをアスペルガーのさやが理解できるわけもなく、お友達に「だぶったカードあげる」と言われて困っていました。

 アイカツカードというのは、データカードダスというゲーム機で使用できるもので、お菓子のグミとかフィッシュソーセージなどにもオマケで入っていて、同じカードが当たってしまうこともあり、子供としては交換したいところなのでしょう。
 
 「お手紙の封筒の中に入れちゃえば見つからないんじゃないかな」と私が言うと、「先生に見つかるかもしれないから無理」とさやは言います。
 でも、もらったカードのお返しはしたいと言うので、親子で悩んだ末、例の「落ち葉と押し花のしおり」を思いつき、担任の先生にお友達に「落ち葉と押し花のしおり」をあげてもよいという許可を得ました。



 我が家で使用しているラミネーターは、アイリスオーヤマのハガキサイズのものなのですが、何故このサイズにしたかというと、省スペースを考えたからです。(部屋の収納を考えるのがわりと好きなタイプでして・・・)

アイリスオーヤマ ラミネーター LTA62
アイリスオーヤマ ラミネーター LTA62
 
 しかし、後々になって、もっと大きいサイズにしておけばよかったと思うことが何度かありました。
 先月も、療育センターのクリスマス会の出し物(ペープサート)を担当のお母さんたちと作ったときに、ラミネーターを使おうということで、我が家のも持って行ったのですが、サイズが限られてしまってほとんど使わず、Oくんのお宅のA3ラミネーターがメインで使われていました。

 OくんはPECSを使用している自閉症のお子さんなのですが、Oくんのお母さんは最近、幼稚園で描いたクレヨン画などもラミネーターで加工して保存しているとのことで、大きいサイズだとPECS以外にもいろいろ用途があるものなんだなぁと感心しました。
 クレヨンは色移りがするので、保存したい絵をラミネートするのはなかなかよい発想ですね。
 
 最近は落ち葉や押し花をラミネートするだけですが、Oくんのお母さんの話を聞いて、さやの描いた絵や面白い落書きなんかもラミネートしてみたいな、と思い始めました。
アイリスオーヤマ ラミネーターA3 LTA32E
アイリスオーヤマ ラミネーターA3 LTA32E

 ↑Oくんのお宅で使用しているタイプ。我が家と同じアイリスオーヤマ

アイリスオーヤマ ラミネーターA4 LTA42E
アイリスオーヤマ ラミネーターA4 LTA42E

 ↑A4タイプ。価格的にはA4サイズとハガキサイズはたいして変わらなかったので、購入時は迷いました。








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プロフィール

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自己紹介:
 アスペルガー症候群の子を育てている主婦です。療育や幼児教育に関心があり、読書の幅を広げています。

現在千葉県に住んでいます。出身は静岡県です。

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